发布时间：2013-10-10
磨砺自我 肩负中国
Teach Future China
“你们之所以焦虑，是因为你们既想活得有意义，又想活得成功；你们知道你们所受的教育，让你们不只是为自己的舒适和满足而活，而是要让周围的世界因此而改变。现在，到了你们想办法实现这个目标的时候了。”
——美国哈佛大学校长 德鲁•吉尔平•福斯特《致哈佛大学08届毕业生的演讲》摘录
五年以来，我们陪伴了10000多名农村儿童成长，支持了200余名青年志愿者实践理想；
如果你愿意，付出两年的时间，与纯真的孩子相依相伴，与志同道合的队友携手同行，为农村孩子教育的进步贡献己力——那么，你就是我们正在寻找的队友！
“为中国而教 Teach Future China（TFC）”隶属于联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心。我们以培养促进教育公平的领导者为使命，输送、支持优秀大学毕业生到农村学校任教两年，提供持续而系统的培训，集结和培养关心教育的优秀人才，在提升农村孩子教育质量的同时，也为青年志愿者的梦想和成长助力。
我们寻找的队友：
（1）应届或毕业两年内的大学本科毕业生及研究生（专业不限）；
（2）关注教育公平，有教学能力，立志用两年时间投身农村一线教育；
（3）坚忍不拔，乐于合作，勇于接受和应对艰苦环境中的各种挑战。
支教时间：2014年9月至2016年7月
支教地点：河北、贵州、湖南农村学校、北京地区的打工子弟学校
志愿者教师在两年支教期间做什么？
（1）完成好学校的教学工作，钻研并提高教学业务能力，取得教师资格证；
（2）积极参加为中国而教举办的培训活动，按时提交工作报告；
（3）根据当地学校、社区的情况，开展社会调研，组织小型公益项目。
我们将为志愿者教师提供哪些支持？
（1）选校：在农村地区或打工子弟学校，选择适合的合作学校；
（2）保障：发放每月生活补贴、假期返家路费，购买保险；
（3）培训：1个月岗前培训，每年2次假期培训，每学期2次探访；
（4）资源：为你的社会调研与公益项目整合资源、提供支持与指导；
（5）团队：提供团队经费，集结区域团队，相互支持合作，共同开展活动；
（6）游学：每年一次团队吃苦旅行，在旅途中磨砺与成长；
（7）职业发展：为完成支教的志愿者提供毕业鉴定，毕业生职业转换辅导；
（8）校友会：聚集多元化人才的校友会，两年之后仍为你的发展提供持续的支持和影响。
通过两年的磨砺你会收获什么？
（1）帮助农村儿童获得良好教育的成就感；
（2）学会欣赏周围的环境，融入、关注、改造环境；
（3）科学探索和社会调查的精神，扩展视野；
（4）对困难和顺境、失败和成功、批评和赞赏的正确态度；
（5）制定目标，影响和激励他人，寻找资源达到目标的能力；
（6）作为团队成员以及作为领导者的经验和能力；
（7）快速学习和解决问题的能力；
（8）自我管理和理财能力；
（9）社会责任感的增强，自身价值的实现。
现在就申请成为志愿者教师：
点击下载《2014年志愿者教师申请表》2014为中国而教志愿者教师申请表.doc，填写并反馈至项目招募邮箱[email protected]（申请表也可发邮件到此邮箱索取，或登陆项目网站www.21tfc.org下载）。
第一批次招募截止时间：2013年12月31日
资助方：
招商局慈善基金会 中远慈善基金会 康运慈善基金会 福特基金会……
联系我们：
咨询邮箱：[email protected] 网站：www.21tfc.org
新浪微博：@为中国而教 weibo.com/21tfc 微信号：teachfchina电话：010-5880 0155
地址：中国北京海淀区新街口外大街19号北京师范大学 科技楼C区901
“在这一辈子仅有的二十三岁二十四岁里，我被一群活蹦乱跳的小精灵们爱着；和一群同样风华正茂的年轻人一起做着最有意义的事情。在这最好的年华里，我通过自己的心去认识什么是真实，认真做着自己，认真爱着这个世界。
两年后，说不定你也会和我一样，觉得这一切美好的不像话。”
